離畢業剩今明兩天，和同學們在學校 ( 實際生活沒到過的學校？ ) 準備。
Alice到學校，經過某作品欄陳列一排，學生的畫固定某景色的像水彩，但也好像有油畫的畫作；每幅畫右下角都有掛上學生的名字，Alice驚訝看見『休一A 陳XX』！
Alice高興之餘，又覺得奇怪自己怎麼完全沒印象有畫過這幅圖，然後在畫前端倪很久，也與其他圖比較，越比較就越沾沾自喜自己的筆觸比其他人好看，也更納悶哪時後畫的。
走到教室和同學招呼聊天討論到，某科學期作業Alice還有兩篇沒寫 ( 像小學生那種寫字作業 )。
同學(小學的淑雅)說：她已經寫完，還請媽媽郵寄作業給老師。
於是，Alice開始緊張自己沒交，成績會不會受影響？心裡卻又想：老師上課時有提到要寫，但沒說要交...
都已經剩兩天就畢業，老師沒講的話，學期成績應該老師自己已解決，所以沒交也不會影響成績吧...(各種關於沒交作業的影響想法一直冒出來)
同時刻，Alice也正想要和哪位同學借相機，要去拍作品欄上，有掛Alice名字的那幅畫。
找來找去找到沛榆 ( 以前同事，在這是同學 )，慫恿和拐她用買的新相機幫Alice拍照....
結果發現作品欄中間有棵樹加上作品形成拍照的好景，而Alice的畫就剛好在樹旁，所以拍照要排隊！！
類似畢業典禮的時間到了，重複情節又開始『明知道喜歡的人在隔壁(班)的那裡，卻只能偷偷看』：出現的張X權(中學第一個喜歡的也是唯一託死黨傳達感覺的人)，加上Ru.H兩者的混淆人物。
Alice和同班某同學，在典禮前偷跑離開，直到快結束才又混進去班級隊伍內，假裝有參加全程。
典禮結束，全班辦慶祝活動拍合照，鬧哄哄的。
沛榆在講台前和很多同學聊天大笑，Alice心想：沛榆怎麼會和Alice的同學這麼熟？(有意識到同事角色怎麼會變成同學)
場景轉到戶外，大家準備拍合照，鄧哥 (I公司的前課長 ) 以遲到的角色出現。( 又意識：他也是Alice同學嗎？又好像是任課老師之一 ？)
【自我解讀】
●對那幅作品(綠色小山幾座、類似爬山或是遊玩的兩或三人)，因為一直懷疑是否自己畫的，夢境後來畫上名字變了，結果演變成：原來是Alice看錯名字，以為那幅畫是Alice畫的。
●混淆人物：隨著時間消逝，那些心與記憶中特別的人物模樣會漸漸模糊；但他們卻會常常出現在夢裡面，會是獨立個體，也會是兩個人的綜合體出現(A的模樣+B的感覺、B的模樣+C的角色....)。
●夢境中出現的人物，幾乎都是最近有想到的人。
●這次沒有要上課結果遲到、要上學找不到路...等經常夢到的『學校情節』，但有作業沒寫的情節。
●現實記憶中，以上狀況卻都沒發生過... 因為，Alice是乖寶寶。
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欲醒時的夢境，最精采豐富，越容易令人印象深刻。
一個人夢境常出現的人，是你(妳)潛意識思念的人。_Alice
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